ENSEIGNER,
CÉLÉBRER,
TÉMOIGNER.

Par pastorale, nous entendons des attitudes et des activités.

La pastorale est un souffle qui traverse chacun de nos gestes, qui habite chacun de nos comportements. Une attitude pastorale s’inspire ainsi de l’humanisme chrétien et toute l’équipe pédagogique doit en témoigner à travers ses agissements, ses décisions dans un souci d’exemplarité et de transmission des valeurs de vie.

L’objectif de la pastorale est aussi d’enseigner, célébrer, témoigner.

 

Dans ce cadre, il est proposé aux élèves :

 

• Une formation humaine qui prend en compte les questions d’aujourd’hui pour ouvrir à l’accueil et à la tolérance.

• La culture religieuse, clef de la compréhension de notre culture, qui leur donne accès au patrimoine religieux et des connaissances concernant les chrétiens ou d’autres religions, qui les aideront à se situer et à vivre aujourd’hui.

• La catéchèse, qui suppose une démarche volontaire et un engagement personnel, sera choisie par les élèves qui veulent avancer dans leur chemin de Foi.

 

Selon l’âge et les classes, des initiations sont proposées mais non imposées :

• Éveil religieux avec la découverte de la Parole de Dieu (Ancien et Nouveau Testament), du temps liturgique, des grandes fêtes religieuses, des religions du livre…(dès la maternelle).

• La catéchèse pour découvrir la religion catholique, pour se préparer à la première des communions, pour grandir dans le rituel de l’Église catholique (proposée aux CE2, CM1, CM2 avec une inscription au « KT » en début d’année).

• Découverte des religions à travers les fêtes religieuses (en classe de 6e).

• Découverte des religions à travers les arts et les rites religieux : visite d’une église grecque orthodoxe, de la synagogue, du temple, etc. (en classe de 5e).

• Découverte des religions face aux questions de la vie : la liberté, la violence, la souffrance, l’argent, l’environnement, le corps, etc. (en classe de 4e).

• Réflexions sur les grands thèmes de l’humanité avec l’aide de divers supports : intervenants, vidéos, dossiers, etc. Partage sur des thèmes d’actualité (les sectes, la culture des jeunes…) (en classe de 3e).